史金波:弘揚中華文明的包容性,促進(jìn)各民族交往交流交融

發(fā)布時間:2023-10-10 20:04:00 | 來源:中國民族報 | 作者: | 責(zé)任編輯:


習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào),“中華文明具有突出的包容性,從根本上決定了中華民族交往交流交融的歷史取向,決定了中國各宗教信仰多元并存的和諧格局,決定了中華文化對世界文明兼收并蓄的開放胸懷”。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族都為中華文明的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。用歷史唯物主義觀點分析我國歷史上的民族關(guān)系,有助于更深刻地理解習(xí)近平總書記的重要講話精神,加深對各民族共同賡續(xù)中華文明血脈的認(rèn)識,大力弘揚中華文明,促進(jìn)各民族交往交流交融。

民族政策包容趨同,社會習(xí)俗共性提升

五千多年的中華文明,是中華各民族共同創(chuàng)造的。中原王朝以其較為先進(jìn)的政治制度、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平,發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

▲湖北恩施土司城門樓。來源:湖北文旅之聲

歷史上,中原王朝對民族地區(qū)實行過不同類型的政策,顯示出突出的包容性。較早時期,中原王朝對民族地區(qū)實行因俗而治的政策,至唐代推行羈縻政策,曾設(shè)置800多個羈縻府州。宋、元時期由羈縻制度向土司制度過渡,至明、清時期實行改土歸流政策,由中央政府實行更為直接的管理??梢姡S著時代的推移和社會的發(fā)展進(jìn)步,各民族交往越來越深入,交流不斷加強,中央王朝逐漸擴(kuò)大管轄范圍,與民族地區(qū)的關(guān)系日趨緊密。中國歷史上對民族地區(qū)的管理政策及其變化,暗合歷史發(fā)展的必然軌跡,體現(xiàn)了中國社會包容的智慧。

歷代中央王朝把各少數(shù)民族逐步納入政治管理體制,以不同形式、不同層次實行中央政府的官制。即便是在王朝分立的遼宋夏金時期,各王朝都以“德運”之說認(rèn)同中國的帝統(tǒng),將自己納入中國范圍之中??梢姡瑹o論在統(tǒng)一時期,還是政權(quán)分立時期,各民族都共聚于一個中國之內(nèi)。先進(jìn)的文化隨著民族間的交流,不斷被各民族繼承和弘揚。各民族在交往交流交融不斷深入的過程中,在傳承和保留一定民族特點的同時,共性越來越多。

歷史經(jīng)驗證明,各民族只有互相交流、互相吸收、互相依存,才能促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和發(fā)展。中華各民族之間越來越密切的來往、政治的趨同、共性的提升,是各民族發(fā)展的需要,是歷史發(fā)展的必然,是中華民族統(tǒng)一性和包容性的重要表現(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)多樣互補,誰也離不開誰

在中國特殊的自然地理環(huán)境中,形成了各民族、各地區(qū)既密切聯(lián)系又各具特色的經(jīng)濟(jì)文明形式。在中原地區(qū),以黃河、長江流域為主的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展,在周邊地區(qū),少數(shù)民族開拓邊疆,發(fā)展游牧、漁獵、山地經(jīng)濟(jì),作出了重要貢獻(xiàn)。這些經(jīng)濟(jì)文明形式又往往相互雜糅滲透,形成混合類型的文化。

中原地區(qū)先進(jìn)的農(nóng)耕技術(shù)傳到一些宜農(nóng)的民族地區(qū),使一些少數(shù)民族由原來單純從事畜牧業(yè)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營農(nóng)業(yè),中原地區(qū)的稻、粟、黍等農(nóng)作物不斷傳到民族地區(qū)。中原王朝還通過屯田戍邊,推動邊疆地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。少數(shù)民族發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)提供了大量畜牧產(chǎn)品,如牲畜、皮毛等。很多少數(shù)民族把當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的農(nóng)作物品種和種植方法傳播到全國各地。

中原地區(qū)科技發(fā)展,手工業(yè)興盛,建筑、印刷術(shù)、瓷器等技藝為少數(shù)民族學(xué)習(xí)和使用。各民族以自己的勤勞和智慧,互學(xué)互補,互相依賴,形成不可分割的整體。這種情況隨著各民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而日趨明顯。即便是在幾個王朝分立的時期,這種經(jīng)濟(jì)一體化趨勢也顯而易見。

▲新疆博物館展出漢晉時代的各種錢幣。石榴云/新疆日報記者賈春霞攝

貨幣在人類經(jīng)濟(jì)社會生活中占有重要地位。自秦漢時期,中原王朝便發(fā)揮主體經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,統(tǒng)一貨幣,促進(jìn)了全國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和密切交流。西漢創(chuàng)制發(fā)行圓形方孔的五銖錢,不僅使用時間很長,東漢、蜀漢、魏、晉、南齊、梁、陳、北魏和隋朝都鑄五銖錢,而且在民族地區(qū)也廣泛流通使用,在寧夏、新疆、廣西、云南、貴州、四川等地,都出土過五銖錢。在政權(quán)分立時期,各王朝或直接使用中原王朝貨幣,或采用中原貨幣形制。

魏晉南北朝和遼宋夏金時期,各少數(shù)民族王朝大多直接使用中原王朝貨幣,有時雖自制貨幣,但也采用中原貨幣的形制,且流傳不廣。這體現(xiàn)出中原王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的引領(lǐng)性和主流地位,以及對民族地區(qū)的強大影響力。清代,在全國流行的漢文、滿文合璧錢幣突顯了漢文的地位,反映出中華文化多元一體,顯示出中國歷史上在經(jīng)濟(jì)方面的多樣性、互補性和突出的包容性。

密切文化交流,傳承中華文脈

中華各民族在文化方面相互學(xué)習(xí)、互相借鑒,對中華文明表現(xiàn)出高度認(rèn)同,特別是中原地區(qū)先進(jìn)文化為民族地區(qū)廣泛接受,其中以儒學(xué)對各民族影響最大。

▲2022年9月27日,中華儒學(xué)經(jīng)典著作集成《儒典》新書發(fā)布。圖為工作人員在展示《儒典》?!度宓洹肥菤v代儒學(xué)傳世文獻(xiàn)系統(tǒng)性整理出版的最新成果,包含經(jīng)解、義理、志傳三個分典,共1816冊、4789卷。新華社記者李紫恒攝

在長期歷史發(fā)展中,以儒學(xué)為代表的中華傳統(tǒng)文化,對加強全國各地各民族的思想共識、維護(hù)國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定起著基礎(chǔ)性作用。儒學(xué)思想本身就具有兼收并蓄、和合共生的包容性。儒學(xué)不僅是中原王朝統(tǒng)治的思想文化基礎(chǔ),也深刻影響著各少數(shù)民族。儒學(xué)經(jīng)書宣揚仁、義、禮、智、信、忠、孝等思想,成為各民族共同學(xué)習(xí)、傳承的精神財富。大量的漢文史書,不僅記載各民族的歷史,也貫穿了儒學(xué)精神。少數(shù)民族為了加快自身發(fā)展,滿足各民族之間交流的實際需要,都努力學(xué)習(xí)借鑒中原地區(qū)的先進(jìn)文化,修習(xí)儒學(xué)和史學(xué)典籍。

北魏王朝實行漢法,直接用漢文儒學(xué)經(jīng)典推行儒學(xué),為北魏政權(quán)的建立和鞏固提供了以儒家文化為核心的政治思想基礎(chǔ),促進(jìn)了各民族融合。

唐朝時期,吐蕃贊普松贊干布與唐朝加強友好往來,迎娶文成公主,并將文成公主入藏時帶去的儒學(xué)典籍譯為藏文,對西藏地區(qū)吸收中原文化起到了推進(jìn)作用。

遼宋夏金時期,以漢族為主體的宋朝發(fā)展儒學(xué),完善科舉制度。以少數(shù)民族為主體的遼、西夏、金朝,無一例外地繼承儒學(xué),翻譯儒學(xué)典籍和中原王朝的史書,大力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。西夏仁宗于人慶三年(1146年)尊孔子為文宣帝,這是中國對孔子最崇高的尊號,證明西夏將中華主流文化視為最重要的社會思想。

元世祖忽必烈尊儒興學(xué),倡導(dǎo)蒙古貴族子弟學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典,接受漢文化教育。當(dāng)時翻譯了很多經(jīng)書、史書,這些譯著廣泛傳播了中原地區(qū)的先進(jìn)文化。

清朝十分重視儒學(xué),不僅大量刊印漢文本經(jīng)書、史書,還專設(shè)翻書房,將漢文典籍翻譯成滿文。清朝還將經(jīng)書編纂成滿文、漢文合璧文本,便于各民族對照學(xué)習(xí)??滴跄觊g刻印的滿文、漢文合璧四書,成為當(dāng)時最暢銷的坊刻書。

隋唐時期實行科舉制度以后,這一通過考試選拔人才的方法,為此后各王朝繼承。從遼宋夏金至元明清,科舉制度賡續(xù)不斷,中國封建社會的主流思想通過考試規(guī)范,貫徹到各地,實現(xiàn)了思想教化的統(tǒng)一。

少數(shù)民族在接受儒學(xué)的同時,也都各自保留了本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這真實地反映出各民族文化方面的深度交流,同時也證實了中華文明的包容性。

各民族通過長期的密切交流,在思想理念上逐漸融匯,擴(kuò)大了中華民族主流文化的影響,深植了中華民族的文明基因,顯示出中華文明海納百川的包容性。要深刻認(rèn)識中華文明的包容性,促進(jìn)各民族交往交流交融,鑄牢中華民族共同體意識。

(文章來源:中國民族報,作者史金波系寧夏大學(xué)特聘教授、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員)

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