文化(藏文部分)——藏文報紙雜志和藏語傳媒文化研究

發(fā)布時間:2021-11-19 17:58:20 | 來源: | 作者: | 責(zé)任編輯:

在中央關(guān)于社會主義文化大發(fā)展大繁榮精神的倡導(dǎo)指引下,2011年度,我國的藏學(xué)研究碩果累累,取得了可喜的成果。在藏族文化、民俗、教育、文學(xué)藝術(shù)等各方面,學(xué)術(shù)研究方法、學(xué)術(shù)視角、選題意義均有很大進步,尤其在主題的多樣化與選題的新穎、關(guān)注藏學(xué)自身文化現(xiàn)狀及面臨問題方面的學(xué)術(shù)論著明顯增多,這不僅充分體現(xiàn)了藏學(xué)研究與時俱進的學(xué)術(shù)風(fēng)貌,更展現(xiàn)出了藏族文化的蓬勃發(fā)展。

一、文化

藏族文化領(lǐng)域成果豐碩,不僅數(shù)量眾多,而且內(nèi)容豐富,研究視點和主題十分多樣,藏族文化研究領(lǐng)域呈現(xiàn)出與時俱進、蓬勃發(fā)展的新風(fēng)貌。

(一)藏文報紙雜志和藏語傳媒文化研究

近年來,隨著我國網(wǎng)絡(luò)傳媒業(yè)和印刷技術(shù)的快速發(fā)展,藏學(xué)研究圖書、畫冊、音像制品等每年以幾百種的數(shù)量出版發(fā)行,從而推動了藏語傳媒業(yè)和藏文類期刊報紙的進一步發(fā)展,尤其是2011年,藏文報紙和雜志以及藏語傳媒文化研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文章,不僅數(shù)量可觀,而且質(zhì)量也有很大的提高。主要成果有:卓瑪曲措的《略談傳統(tǒng)藏文印刷及其用具》(《西藏大學(xué)學(xué)報》第2期)、冷智多杰的《藏文期刊學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范化問題研究》(《青海民族大學(xué)》第2期)、《建立與時代發(fā)展相適應(yīng)的藏文新聞宣傳隊伍的思考》(《民族》第2期)、姜佐軍的《青海藏語廣播網(wǎng)站發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳作用的重要性及途徑》(《攀登》第2期)、仁增才讓的《藏族地區(qū)大眾傳媒的發(fā)展與思考》(《攀登》第3期)、吉毛加的《談藏語新聞導(dǎo)語方面的缺陷》(《攀登》第3期)、朋毛才旦的《簡述藏族傳統(tǒng)出版工作》(《攀登》第3期)、才旦多吉的《學(xué)科建設(shè)與藏文理論刊物編輯工作》(《攀登》第4期)等。其中《略談傳統(tǒng)藏文印刷及其用具》一文較為詳細地介紹了自公元13世紀(jì)以來,印刷術(shù)傳入藏區(qū)的歷史發(fā)展為脈絡(luò),回顧了西藏各大印經(jīng)院的發(fā)展歷程,并對藏地各類印刷技術(shù)加以分類介紹,從而加深了對古藏文文獻的認識,同時也體現(xiàn)了印刷技術(shù)對西藏文明發(fā)展的重要作用。本文對當(dāng)前古藏文文獻研究和保存方面具有重要的參考價值?!恫匚钠诳瘜W(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范化問題研究》一文主要探討了藏文期刊學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化的意義,同時也對藏文期刊學(xué)術(shù)論文寫作中常見的問題進行了詳細的論述。本文的主要特點是不局限于學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范化問題的單一層面,重點介紹了藏文期刊學(xué)術(shù)論文寫作的方法、技巧等,具有較強的實用性和針對性?!恫刈宓貐^(qū)大眾傳媒的發(fā)展與思考》一文以藏區(qū)特殊的歷史、社會、文化、經(jīng)濟為背景,認為西藏大眾傳媒事業(yè)不僅形成了自己獨特的構(gòu)架和傳播形式,而且在維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、促進社會發(fā)展穩(wěn)定方面發(fā)揮了巨大作用,進而重點探討了現(xiàn)代藏區(qū)如何建立具有現(xiàn)代傳播優(yōu)勢的新聞傳媒的整體構(gòu)架,如何注重發(fā)展藏語傳媒和完善“雙語合璧”機制問題,以及優(yōu)先發(fā)展廣播,重點發(fā)展網(wǎng)絡(luò),確立電視主流地位,同時加大新聞援藏力度,培養(yǎng)民族新聞人才,不斷進行市場化嘗試,并借助青藏鐵路通車和經(jīng)濟跨越式發(fā)展的歷史契機,努力實現(xiàn)西藏大眾傳媒的歷史性突破等。

此外,2011年度關(guān)于藏文報紙雜志和藏語傳媒文化研究方面的其他成果,涉及面比往年更為廣闊,內(nèi)容不僅涉及藏區(qū)新聞網(wǎng)絡(luò)媒體、印刷、出版、期刊等領(lǐng)域,而且重點對當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀及面臨問題,以及對未來發(fā)展趨勢問題等方面,做了積極的探索和思考。

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