藏醫(yī)藥部分——醫(yī)學教育

藏醫(yī)藥教育方面的論文，主要是各作者結合本人的教學經驗，對藏醫(yī)藥學專業(yè)的藏醫(yī)藥學課程或其他課程的教學方法的探討與思考。例如，支張等的《野外認藥實踐教學研究》（《中國民族醫(yī)藥雜志》第9期），介紹了野外認藥實踐教學的起源與發(fā)展，實踐教學的開展目的、要點和實施條件，詳細闡述了實踐教學的基本步驟和教學內容，提出應探索既秉承傳統(tǒng)又符合現(xiàn)代科技發(fā)展需要的科學的野外認藥實踐教學模式。邊巴次仁等的《藏醫(yī)藥專業(yè)教學考核評價體系建設的研究報告》（《藏醫(yī)藥教育與研究》第3期），總結了目前藏醫(yī)藥專業(yè)教學考核評價的現(xiàn)狀，并針對所存在的問題，提出了根據(jù)不同教學內容構建相應的綜合的、可操作的新型評價方法。其他還有子巴等的《論藏藥野外認藥實踐教學活動的重要性》（《中國民族醫(yī)藥雜志》第9期）、扎西東主等的《藏醫(yī)經典內容背誦教學方法應用研究》（《中國民族醫(yī)藥雜志》第2期）、頓珠次仁的《藏藥化學課程的必要性與課程內容的探討》（《西藏科技》第9期），等等。